本書主體為湖南省高等院校電子信息技術教學研究會主辦的2013年教學學術研討會論文集。其中收錄的68篇論文是從大會征集的70多篇論文中，經專家組審閱淘汰之后選留下來，并從中進一步評選出了14篇優秀論文（文前有標示）。68篇論文按類分為三部分：第一部分為實踐條件與實踐教學類，包括24篇論文；第二部分為課程建設與課堂教學類，包括26篇論文；第三部分為專業建設與人才培養類，包括18篇論文。這些論文都是湖南省電子信息類院、系、專業、課程組及廣大教師近年來進行教學研究、教學改革、教學建設的實踐經驗和理論成果的結晶，體現了較先進的思想理念，對于今后進一步創新優化教學，具有一定的啟迪意義、參考價值和推動作用。