本書以全國職業(yè)技能大賽指標體系為主要參考內(nèi)容，以“胡格模式”為課程開發(fā)理念，以“學賽一體化”為課程開發(fā)思想，采取項目化教學、任務(wù)驅(qū)動的方法指導學生進行自主創(chuàng)新的學習和研究，通過過程考核、大賽考核、自我考核、團隊考核等方式，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)和綜合職業(yè)技能。


本書適合作為高職和職業(yè)技術(shù)型大學的物流、電商、工商等專業(yè)的教師指導參考書和學生學習用書，同時對企業(yè)開展物流職業(yè)技能比武也具有一定的指導意義。