本書根據教育部《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎教學基本要求》以及2015年11月教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會正式公布的《大學計算機基礎課程教學基本要求》，結合新形勢下創新創業應用型人才的需要及教學改革和實踐的具體情況而編寫，明確將計算思維培養建立在知識理解和應用能力培養基礎上，并從中養成較好的計算思維素質。本書是編者以及所在教學團隊多年從事計算機基礎教學，融合GBL（Goal-Based Learning，以目標為導向的教學方法）和PBL（Problem-Based Learning，以問題為導向的教學方法）的課程教學改革研究與實踐等的成果體現。內容包括計算機基礎知識、計算機硬件系統、計算機軟件系統、Microsoft Office 2010的常用組件、計算機網絡技術、數據庫技術、軟件技術、計算機信息安全8個模塊，每個模塊由知識單元、活動設計與實踐任務以及習題等主體元素組成。教師可通過不同模塊組合與單元知識選擇來適應不同專業的計算機公共課程的教學。全書內容豐富，結構清晰，語言通俗易懂，內容深入淺出，實踐案例適用，配套資源齊全， 可作為高等院校各專業計算機公共課的教材，還可作為全國計算機等級考試一級與二級MS Office的考試用書，也可供不同層次從事辦公室事務處理的人員學習，參考。