計算機應用技能是高等院校的一門必修技能課程，市場上多數計算機基礎教材過于追求系統性、完整性，忽視了對學生實踐動手能力、職業崗位能力、創新能力和解決實際問題能力的培養，缺少“情境導向”環節。本書貫徹“情境導向”的情境任務教學法，共分六個情境，每個情境由若干工作任務組成，每個工作任務又由若干操作技能構成；以創設工作情境，任務驅動情境的教學思想為主要特色。本書根據計算機學科的教學規律和崗位技能的特點，合理安排各情境的工作任務，力求準確、簡明、完整；體現“學以致用”、“即學即用”的編寫思路，強調基礎知識和實踐環節相結合，注重操作步驟與工作任務相聯系，既是高職院校各專業的首選教材，也是大多數計算機培訓機構的重要參考資料。