本書綜合分析中國(guó)職業(yè)教育的特點(diǎn)和高職學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成，以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》教高［2006］16號(hào)文精神為指導(dǎo)，按照基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)方法對(duì)高職人才培養(yǎng)方案的制定和課程實(shí)施進(jìn)行了探討，并且以軟件技術(shù)專業(yè)為例子進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。希望通過(guò)對(duì)人才培養(yǎng)模式改革的摸索，得到符合中國(guó)高職學(xué)生的教學(xué)方法，形成具有特色的辦學(xué)理念。