一個是傳統教輔行業的巨頭，另一個是移動互聯網的新秀。近日，北教文化傳媒股份有限公司（以下簡稱“北教傳媒”）跨學網與百度“作業幫”打造移動互聯網全新學習模式發布會在京舉辦，雙方正式簽署合作協議，將北教傳媒的內容優勢和百度“作業幫”的技術優勢充分結合，為學生打造一體化和個性化的學習平臺。

　　合作

　　發揮各自優勢打通產品鏈條

　　《中國新聞出版報》記者了解到，此次合作，北教傳媒將今年新推出的“一本會說話的書”——線上線下實時視頻講解系列叢書《課堂直播》，授權百度“作業幫”使用。該叢書覆蓋從小學三年級到高中的所有科目，并以“知識點+例題”的形式進行展示。其特色在于學生只要用手機掃描知識點或者例題旁的二維碼，就能觀看由來自北京四中、北師大附中、清華附中等名校的名師對此知識點或例題的講解視頻。

　　今后，“作業幫”的用戶可以根據自己的需要，在“作業幫”APP上免費觀看這些名師講解視頻。“這些視頻每一條不超過3分鐘，‘顏值要高，語速要適中’是對老師的基本要求。”北教傳媒總裁、跨學網董事長劉強說。除此之外，跨學網還會將其擁有的近1萬個其他知識點、題目講解視頻（合作視頻數目共計4萬余個）一同授權給“作業幫”使用。

　　百度“作業幫”的視頻講解功能是一個重要功能模塊。百度知識市場總監侯建彬介紹說，學生們在“作業幫”上提出問題之后，往往會有更深入地掌握知識點的需要。視頻功能就是為了讓學生們有更大的自主權，更好地掌握學習難點。而雙方此次合作對原有的視頻庫更是一個有力補充，此后“作業幫”視頻講解部分基本可以覆蓋所有學科的全部知識點。

　　定制

　　讓每個學生都有一個特級教師

　　除了內容上的深度合作外，雙方在技術上也打破了之前的壁壘。此次合作，“作業幫”將免費開放技術接口給北教傳媒，北教傳媒能夠利用“作業幫”的“拍照識別答疑”技術為用戶提供服務。這就讓技術在更大的范圍內發揮了作用，可以服務于更多的學生。

　　“很多老師反映，講課的度很難把握，有的孩子成績比較好，講簡單了浪費他們的時間；有的孩子成績比較差，講難了他們又聽不懂。”劉強認為，個性化需求和一體化教育之間的矛盾，本質上是教育資源有限性造成的。而解決之道，就在于互聯網，其基因中自帶的碎片化、隨時性等特征能夠徹底解決“教育資源量”的問題。

　　此次百度“作業幫”和北教傳媒跨學網的合作，正是對傳統教育方式的補充。學生們遇到不會的問題，可在“作業幫”上得到解題過程和答案，然后再通過觀看跨學網知識點視頻，深度掌握這一知識點。“發現問題——解決問題——深度掌握知識點”，同統一的課堂學習不同，這種學習路徑是每個學生根據自己的需要“量身定做”的，每個人都能擁有一個“特級教師”來隨時隨地解決自己的難題，成為教學課堂必不可少的補充。

　　互聯網，尤其是移動互聯網正給孩子帶來完全不一樣的學習方式。為此，合作雙方表示，此次北教傳媒聯合百度“作業幫”，將內容和技術充分融合，讓學生享受“定制化”教育，是對于多媒體出版和教學的進一步嘗試和突破。