圖書質量是出版社的生命。從這個意義上講，出版社實現由數量增長型向優質高效型轉變，關鍵在于完善的質量保障體系，即要建立一套嚴格而行之有效的實施辦法。作為一項系統工程，按照圖書生產的流程，這種保障體系應包括前期保障、中間保障和后期保障三個階段。

　　前期——

　　嚴把選題質量關

　　在前期保障階段，即在圖書的選題策劃、論證和確定的運作過程中，主要是把好圖書的內容質量關。選題是出版社的靈魂，選題的優劣決定著圖書的質量。近年來，由于商品大潮的沖擊，以及轉軌期新舊體制的碰撞等原因，在一些出版社，選題申報制度難以堅持，選題的管理出現了嚴重混亂，許多“短平快”的“效益”項目沖擊或中斷了三級論證的程序。更有甚者，在選題計劃確定之后，施“掉包計”，更換內容，以別的書稿頂替的現象也時有發生。

　　一個出版社，一年出書數百種甚至上千種，真正能擺上書架的、有價值的書卻寥寥無幾。出版社為了追求短期利潤，卻敗壞了自己的社會形象，失去了長遠的利益。要杜絕這種現象，在選題管理方面，必須建立科學化、系統化、規范化的選題策劃論證決策體系。

　　首先，要建立選題策劃制度，這可以說是出版社的立身之本。在選題管理上，最大限度地減少盲目性和隨意性，精益求精。越來越多的出版社建立了多種形式的選題策劃制度。有的建立策劃室，有的實行策劃編輯制，其共同點就在于策劃專業化。選題策劃的專業化進程，不僅符合圖書生產的規律，也符合圖書生產由粗放型向集約型轉化的總體要求。選題策劃，既要打“人民戰爭”，出版社的全體編輯都要參與，出版發行部門也應參與，但更有必要建立專門的組織，集中行家里手來經營。集體策劃與專門組織策劃相結合，有利于提高選題的總體品位以及精品書在總書目中的比例，有利于重點圖書的生產和出版特色的形成。

　　其次，要形成嚴格的選題論證決策制度。對此，有兩個問題必須引起注意：一是必須嚴格遵循選題的申報程序，不允許減少環節或超越階段；二是選題尤其是重大選題，必須實行集體論證，民主決策，不允許任何個人說了算。

　　嚴格的選題論證、決策程序包括如下步驟：首先，責任編輯在調查研究的基礎上，提出選題建議。第二，編輯室集體論證，經初步確定后上報。第三，總策劃室提供如下材料：責任編輯的建議及編輯室的論證材料；向計算機管理中心索取國內外同類書或類似書的出版信息；總策劃室初步論證意見。第四，召開總編辦公會議，對選題建議進行審定，做出最后決策。第五，制定選題計劃，標明重點選題和一般選題，申報主管部門審批。

　　中期——

　　圖書生產全程監控

　　書稿進入生產階段后的保障體系包括：審讀加工、封面和內文版式的設計、校對、印制等過程。這一階段，是精神產品的物化階段，亦是圖書質量的外在表現階段。如果把關不嚴，技術性的差錯大多出現在這一階段，諸如錯別字，版式不統一，內文缺頁，糊版或漏排等。

　　現在，所謂的“無錯不成書”幾乎成了出版界的痼疾。要醫治這個痼疾，必須綜合治理，各個環節都要有盡職盡責的把關人，每一道工序都要有嚴格的質量衡量尺度。總之，要有一套嚴密的工藝流程管理制度做保障。

　　首先，編輯加工要“精耕細作”。編輯的年發稿量應有所控制，一般以70萬字為宜。此外，嚴格實行三審制，初、復、終審均應按照審稿要求，認真審讀，并寫出審讀報告。

　　第二，要精心裝幀設計。圖書作為一種商品，其外在包裝越來越受到市場重視。裝幀既是一道工序，更是一門藝術，出版社應完善裝幀設計步驟，對封面和內文版式的設計，要有專家評審把關，防止粗制濫造的作品面世。

　　第三，要把好校對關。近年來，校對情況比較復雜，有的設立校對科室，有的將校對人員分散到各編輯室，有的實行“編校合一”，還有的依靠社會力量校對。這種組織上的不健全和校對方式的隨意性，是造成校對質量下降的重要原因。出版社必須建立校對組織，配備專職校對，建立一套科學有效的校對管理制度，才能把好校對這道關口。

　　第四，圖書生產要堅持“體內循環”的原則，防止圖書在印制過程中處于“無監管”狀態。個別作者或不法書商受利欲驅動，在印制過程中做手腳，或更換內容，或更換書名，或進行“包裝”，嚴重損害了出版社的形象。因此，出版社應將圖書生產的全過程置于自己的監控之下。

　　后期——

　　成書審查必不可少

　　對圖書成品的審讀和檢查制度，是保證圖書質量的最后一道關口。在圖書即將進入流通領域之前，對圖書質量進行最后一次檢查，可以起到亡羊補牢、警戒后來的作用。因此，出版社應組織專門的檢查組，對成品書的文字、裝幀、印刷，按照有關標準嚴格進行檢查，發現問題，及時補救，發現不合格產品，要堅決進行報廢處理。

　　實踐反復證明，分階段運作的圖書保障體系是行之有效的。出版社只有層層把關，才能為讀者不斷提供優質的圖書產品。　　（作者單位：氣象出版社）