本書旨在為西安歐亞學院四年制本科學生以及三年制大專學生提供一套行之有效的創(chuàng)新流程。本書將“創(chuàng)新”一詞重新進行了界定，向讀者介紹了何為創(chuàng)新以及創(chuàng)新的特征與種類。在此基礎(chǔ)上將批判性思維、設(shè)計思維與創(chuàng)新相融合，闡明了批判性思維與設(shè)計思維對創(chuàng)新的重要作用，并向讀者詳細地展示了在創(chuàng)新的過程中應(yīng)當如何運用批判性思維技巧與設(shè)計思維流程。本書采用大量真實案例，以生動的形式對批判性思維與設(shè)計思維如何在創(chuàng)新過程中發(fā)揮作用進行了介紹。