聲樂藝術是一門具有較強實踐性的藝術學科，能夠對人的思想、道德、情操、智力以及身心的發(fā)展與提高起到陶冶作用。所以，聲樂的發(fā)展在社會上得到廣泛的喜愛。
本書以聲樂教學藝術及其實施方法探討開篇，先后分別對聲樂教師的素質要求與學生主體性的發(fā)揮、聲樂課堂教學言語及其規(guī)范運用、聲樂教學的核心內容——關鍵性專業(yè)技能的教學、關于聲樂演唱技能教學中幾對矛盾的思考等幾個方面依次展開研究與分析。
　　本書結構布局合理，內容詳細嚴謹，語言邏輯嚴密、有序，是一本值得學習研究的著作。