本書以高等職業教育的校企合作問題作為研究視角，以成都農業科技職業學院校企合作教育的實踐探索作為佐證，論述了農業類高等職業院校計算機類專業校企合作的模式與運行機制，詳述了校企合作的目的、意義、發展動態、動力機制、評價與監控、受教育者及其監護人的訴求。全書視野廣闊，視角新穎，詞鋒中肯，著重論及高等職業教育工作者可借鑒可參行的微觀思考，也有對高等職業校企合作教育改革與發展的宏觀建議。