本書共分為緒論、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成四大部分。
　　本書根據(jù)編者多年的一線教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對高職院校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行立意設(shè)計，結(jié)合高職院校學(xué)生與課時特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納與整合。本書在內(nèi)容上注重理論知識點(diǎn)與實(shí)際設(shè)計案例相結(jié)合，突出理論知識與實(shí)際設(shè)計的系統(tǒng)性和關(guān)聯(lián)性，并采用項目化教學(xué)思想，每個小單元都配合相應(yīng)的任務(wù)實(shí)訓(xùn)練習(xí)，既強(qiáng)調(diào)學(xué)生理論知識的必要性，又注重學(xué)生實(shí)際設(shè)計能力的培養(yǎng)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與技能性。
　　本書教學(xué)對象主要是高職院校藝術(shù)設(shè)計類學(xué)生，同時可作為大中專院校藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、室內(nèi)外空間藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為從事相關(guān)行業(yè)工作者的自學(xué)輔導(dǎo)書。