這是一本教育行者對教育特別是高等職業(yè)教育長期思想“碎片”的集合集。內(nèi)容包括高等職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考、教育理念選擇、教育實踐和教育評價四部分。作者從教育發(fā)展環(huán)境的宏觀層面到教育發(fā)展的現(xiàn)實選擇的微觀層面，從高等職業(yè)教育的“應(yīng)然”狀態(tài)到高等職業(yè)教育的“實然”狀態(tài)，作了較為系統(tǒng)地理性思考和實踐探索；同時，對推進(jìn)教育公平、高等職業(yè)教育大眾化進(jìn)程中的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展等問題作了分析。
　　可供教育作者特別是職業(yè)教育工作者研究之參考。