
大講堂講師張存有的講座生動(dòng)活潑,深得孩子們喜愛

李亮為同學(xué)們介紹少兒科普?qǐng)D書

同學(xué)們做“倒虹吸”實(shí)驗(yàn)以理解“穿黃工程”的工作原理

部分同學(xué)與活動(dòng)組織人員合影
10月13日,由我社和南水北調(diào)宣傳中心、北京小學(xué)聯(lián)合組織的南水北調(diào)大講堂及贈(zèng)書活動(dòng)在北京小學(xué)廣外分校禮堂舉辦,近200名小學(xué)生興致勃勃地聆聽了一堂生動(dòng)的南水北調(diào)知識(shí)課。
“南水北調(diào)工程為北京哪些地區(qū)供水?”“如果我們每人一天節(jié)省500毫升水,300人一個(gè)月節(jié)約多少升水?”一個(gè)個(gè)有趣的問題,活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。中國(guó)南水北調(diào)報(bào)編輯部主任、大講堂講師張存有,從北京水資源短缺講起,南水北調(diào)的由來、發(fā)揮的效益、北京如何用水、吃水不忘挖井人等方面娓娓道來。學(xué)生們從一張張圖片、一個(gè)個(gè)故事中學(xué)習(xí)了南水北調(diào)工程知識(shí),了解工程效益。觀看宣傳片《超級(jí)工程——南水北調(diào)》,更吸引了大家的目光,同學(xué)們的眼中充滿好奇,更知曉了南水北調(diào)為北方人民送來了清澈甘甜的長(zhǎng)江水。
“誰想和老師一起動(dòng)手,親自體驗(yàn)如何建設(shè)南水北調(diào)工程?”聽說可以現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)渡槽和倒虹吸模型,同學(xué)們踴躍舉手,迫不及待跑上了講臺(tái)。大家通過動(dòng)手實(shí)際操作,了解了水利工程知識(shí)。五年級(jí)7班的劉響同學(xué)感慨地說,“我們做事情要像南水北調(diào)建設(shè)一樣,精益求精!”
而在聽完南水北調(diào)建設(shè)者的感人故事后,五年級(jí)9班鄭菊婳同學(xué)表達(dá)著自己激動(dòng)的心情,“我為南水北調(diào)工程感到自豪,我們要珍惜寶貴的南水!非常感謝南水北調(diào)建設(shè)者的無私奉獻(xiàn),將來我也要努力工作,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人!”
講課結(jié)束后,由我社水文化出版分社社長(zhǎng)李亮向北京小學(xué)的老師和同學(xué)們介紹并贈(zèng)送了我社策劃出版的《李小睿和水仙子·南水奇游記》少兒科普?qǐng)D書。書中講述了由幾位小學(xué)生組成的小小探險(xiǎn)隊(duì)跟隨水仙子從丹江口水庫(kù)出發(fā),在中線和東線工程中經(jīng)歷了各種有趣探險(xiǎn)的故事。小讀者們通過有趣的插畫和文字,了解到了南水北調(diào)的由來作用、科學(xué)技術(shù)、文物保護(hù)、水庫(kù)移民、環(huán)境保護(hù)等等知識(shí),體會(huì)到甘甜南水的來之不易和彌足珍貴。
本次活動(dòng)得到了我社營(yíng)銷中心的大力支持,《北京晚報(bào)》《北京晨報(bào)》《中國(guó)水利報(bào)》《中國(guó)南水北調(diào)報(bào)》《出版商務(wù)周報(bào)》等多家媒體參加了此次活動(dòng)并予以了報(bào)道。(水文化出版分社、營(yíng)銷中心供稿)