本站訊 近日，水利部黨組書記、部長陳雷主持黨組中心組（擴大）學習，專題學習研討《習近平的七年知青歲月》。他強調，水利系統廣大黨員干部要從習近平總書記的成長經歷中汲取豐厚養分，進一步增強“四個意識”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷錘煉黨性和作風、提升素質和能力，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。部領導田學斌、田野、周學文、陸桂華、葉建春、魏山忠，總工程師劉偉平參加學習研討。

　　陳雷指出，黨的十八以來，習近平總書記科學把握當今世界和當代中國發展大勢，順應實踐要求和人民愿望，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，開創了中國特色社會主義事業新局面，開啟了中華民族偉大復興新征程。習近平總書記之所以能夠帶領黨和人民取得偉大成就，一個重要淵源就是總書記歷經非凡成長，淬煉了扎實的實踐基礎、深厚的經驗積累和深邃的理論思考，七年知青歲月就是總書記人生經歷中十分重要的起點。

　　陳雷結合個人學習體會和水利工作實際，就深入學習《習近平的七年知青歲月》提出明確要求。

　　一要把學習《習近平的七年知青歲月》與學習總書記系列重要講話精神緊密結合起來，進一步增強“四個意識”。要把學習這部書作為水利系統黨員干部做好迎接黨的十九大思想、政治、理論準備的重要內容，與學習貫徹習近平總書記系列重要講話特別是“7·26”重要講話精神結合起來，更加全面地理解習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的歷史脈絡、實踐根基和精髓要義，更加深刻地領悟習近平同志成為黨中央核心、全黨核心，是歷史的選擇、人民的選擇，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強敬仰核心、信賴核心、跟隨核心、維護核心的自覺性和堅定性，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　二要把學習《習近平的七年知青歲月》與堅持砥礪黨性修養緊密結合起來，進一步堅定理想信念。要從習近平總書記的成長經歷中汲取理想信念、為民情懷、擔當意識、奮斗精神的豐厚養分，以習近平總書記為榜樣，更加自覺地向習近平總書記看齊，始終堅定共產主義信仰和社會主義信念，始終懷抱“革命理想高于天”情懷，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅守本色，堅定不移地用馬克思主義中國化最新成果凝心聚魂、固本培元、指引航程，更加自覺地做中國特色社會主義的堅定信仰者、忠實踐行者和堅強捍衛者，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

　　三要把學習《習近平的七年知青歲月》與踐行以人民為中心的發展思想緊密結合起來，進一步樹牢群眾觀點。要把以人民為中心的發展思想牢記心中、落在實處，學習習近平總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，堅持問政于民、問需于民、問計于民、取信于民，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發動群眾，做到傾聽民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實實為群眾解難題、辦實事，解決好人民群眾最關心最現實最直接的利益問題，為實現人民對美好生活的強烈向往而不懈努力。

　　四要把學習《習近平的七年知青歲月》與傳承和弘揚艱苦奮斗精神緊密結合起來，進一步錘煉工作作風。要學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，不斷磨煉意志、品格和能力，發揚“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，堅持把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，勇于經受各種風險和困難考驗，形成拼搏奉獻、干事創業的良好氛圍。

　　五要把學習《習近平的七年知青歲月》與投身實現兩個百年奮斗目標緊密結合起來，進一步強化使命擔當。要牢固樹立擔當意識，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，緊緊圍繞實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，自覺把使命放在心上，把責任扛在肩上，以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，堅持不懈地把治水興水這一造福中華民族的千秋偉業抓實辦好，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供更加堅實的水利支撐和保障。

　　六要把學習《習近平的七年知青歲月》與推進新時期水利改革發展緊密結合起來，進一步創造優秀業績。要深入貫徹落實習近平總書記關于治水興水管水的重要戰略思想，堅持“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”，緊緊圍繞供給側結構性改革，加快完善水利基礎設施網絡，全面加強水資源節約保護和水生態治理修復，扎實做好防汛抗旱防臺風工作，著力推動河長制等重大改革舉措落實落地，進一步強化最嚴格水資源管理，奮力開創中國特色水利現代化事業新局面。

　　陳雷強調，組織學習《習近平的七年知青歲月》是水利系統各級黨組織的一項重大任務。一要精心組織安排。把學習《習近平的七年知青歲月》納入“兩學一做”學習教育常態化制度化，作為開展黨性教育的必備教材，作出周密安排，制定詳細計劃，確保學習時間、人員、內容全面得到落實。二要領導帶頭示范。充分發揮黨組（黨委）學習中心組的示范引導作用，水利部門各級領導干部特別是主要負責同志要帶頭學習、深入思考，做到以上帶下、以點帶面，為廣大黨員干部作出表率。三要做到全員覆蓋。推動學習由機關向基層延伸、由領導干部向普通黨員干部延伸，努力做到共同參與、全面覆蓋，特別是要抓好青年同志的學習，引導他們自覺扣好人生“第一粒扣子”，為勵志成長奠定堅實基礎。四要拓寬學習載體。以支部為單位，結合自學、集中研討、撰寫學習體會等形式，認真開展學習交流，用好水利門戶網站、報刊雜志、微信平臺、支部工作APP等載體，開展多角度、全方位的學習宣傳，營造良好學習氛圍。五要堅持學以致用。把學習成果真正轉化為思想自覺和行動自覺，進一步堅定理想信念、厚植為民情懷，志存高遠、腳踏實地、開拓進取，加快推動水利改革發展，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

　　會上，各位部領導、總工程師，以及辦公廳、政法司、人事司、機關黨委、離退局、水科院、水利報社、發研中心等8個司局和單位的主要負責同志交流了學習體會和感悟。大家一致認為，《習近平的七年知青歲月》，集中記述了習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，直觀展現了習近平總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優良的品德作風，深刻揭示了習近平總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎、人民意愿，具有很強的吸引力、感染力和思想性、政治性。田學斌同志指出，《習近平的七年知青歲月》告訴我們，領袖的成長經歷，深深鐫刻著時代發展的歷史烙印；領袖的品格風范，鮮明地展現著一個政黨、一個國家的氣質形象；領袖的智慧情懷極大地影響著一個國家、一個民族的未來前途。書中折射的習近平總書記人格力量和非凡經歷，是全黨彌足珍貴的精神財富，需要倍加珍視、發揚光大。田野同志認為，《習近平的七年知青歲月》之所以受到普遍歡迎，關鍵還是源于人民領袖的獨特魅力，源于崇高思想的獨特魅力，也源于生動感人故事的獨特魅力。盡管這本書講的是40多年前的故事，但其中蘊含的偉大思想穿透時空、歷久彌新，習近平總書記提出的許多治黨治國理念，都可以在這本書里找到發端。周學文同志暢言，事實最有說服力，也最能打動人。書中展現出習近平總書記青年時期堅定不移的理想信念、堅韌不拔的意志品質、至真至樸的為民情懷、苦干實干的務實作風、勤奮好學的向上精神，給人以深刻啟發和寶貴教益。陸桂華同志談到，七年知青歲月，青年習近平把自己看作黃土地的一部分，一心只為讓老百姓過上好日子，孕育了習近平總書記以人民為中心的發展思想。只有心中時刻想著老百姓，為廣大人民群眾謀福祉，才能永葆黨的青春活力。葉建春同志談到，學習《習近平的七年知青歲月》后更加深刻地體會到，求真務實、一心為民是共產黨人必須堅守的宗旨信念，意志頑強、迎難而上是共產黨人必須具備的優秀品質，勤奮學習、深入思考是共產黨人必須堅持的終身課題。魏山忠同志說到，通過反復學習、深刻領會習近平同志七年知青歲月和心路歷程，從源頭上更加直觀、更加生動、更加系統地理解、領悟習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，進一步增強了“四個意識”。劉偉平同志說，《習近平的七年知青歲月》為自己上了一堂生動的黨課，為更好地履行一名黨員的責任注入了新的動力，也為下一步工作指明了努力方向。有的同志還結合在陜西工作生活經歷，暢談了對《習近平的七年知青歲月》一書的深刻感受，認為該書不僅是青年同志勵志成才的活教材，也是黨員干部包括領導干部鍛煉黨性的活范本。大家紛紛表示，研讀《習近平的七年知青歲月》是一次歷史傳統教育、理想信念教育和黨性教育，也是一次靈魂的洗禮，要更加堅定、更加自覺地向習近平總書記看齊，以人民領袖為榜樣，扎扎實實做好本職工作，為水利改革發展貢獻全部智慧和力量。

　　部機關各司局、在京直屬各單位黨政主要負責同志參加學習。