本報訊 （記者章紅雨）教育部辦公廳日前印發《“十四五”職業教育規劃教材建設實施方案》。《方案》指出，“十四五”期間，分批建設1萬種左右職業教育國家規劃教材，著重加強公共基礎課程和重點專業領域教材建設，補足緊缺領域教材，增強教材適用性、科學性、先進性。

　　《方案》重點支持規劃教材包括意識形態屬性強的課程教材、公共基礎課程教材、服務國家戰略和民生需求緊缺領域專業教材、新興專業和薄弱專業教材、新形態教材。

　　《方案》強調，堅持“凡編必審”。出版機構須持續提升教材使用培訓、配套資源更新等專業服務水平，定期開展著作權等自查，加強教材盜版盜印專項治理。新編教材和根據課程標準修訂的教材，須在真實教學情境下對教材進行全面檢驗。試教試用單位要組織專題研討，提交試教試用報告，提出修改建議。編寫單位要根據試教試用情況對教材進行修改完善。堅持“凡選必審”，職業院校須建立校級教材選用委員會，規范教材選用程序與要求，指導校內選擇易教利學的優質教材。落實教材選用備案制度，職業院校選用教材情況每學年報學校主管部門備案，并匯總至省級教育行政部門。

　　《方案》要求，規劃教材嚴格落實每3年修訂一次、每年動態更新內容的要求，并定期報送修訂更新情況。對于連續3年不更新、編者被發現存在師德師風問題、出現重大負面影響事件、教材推廣發行行為不規范等情形的，退出規劃教材目錄，并按有關規定嚴肅追責問責。符合3年一修訂要求和“十四五”職業教育國家規劃教材遴選標準的“十三五”職業教育國家規劃教材按程序復核通過后納入“十四五”職業教育國家規劃教材。獲得首屆全國教材建設獎全國優秀教材（職業教育類）的，原則上直接納入“十四五”職業教育國家規劃教材。

　　《方案》強調，加強對各類教材特別是境外教材、教輔、課外讀物、校本教材的監管，優化教材跟蹤調查、抽查制度。國家、省兩級抽查教材的比例合計不低于50%并公布抽檢結果，淘汰不合格的教材并建立責任倒查機制，推進教材更新使用。完善教材評價制度，支持專業機構對教材進行第三方評議。在教材選用、管理等方面存在嚴重問題的，按照相關規定嚴肅處理。

　　《方案》重申，出版單位應牢固樹立精品意識，著力建設研編一體的高水平編輯隊伍，健全教材策劃、編寫、編輯、印制、發行各環節質量保障體系，發揮試教試用和意見反饋機制作用，嚴格執行多審多校、印前審讀制度，堅持微利定價原則，及時組織修訂再版，發行確保“課前到書”。