近年，隨著國內建筑行業的迅速發展，建筑類教材出版日益成為市場關注的熱點。一方面，行政主管部門對不同辦學層次院校的相關建筑專業劃分越來越細，導致出版領域的市場機會增多；另一方面，越來越多出版社的加入，增強了市場競爭的激烈程度，也對教材質量和特色提出了更高的要求。數據統計顯示，國內涉足建筑類教材出版的出版社已從最初的幾家發展到目前的大小三十多家。
　　眾多出版社的加盟使建筑類教材出版呈現出一派繁榮的氣象，截止到2003年底，市場上建筑類大中專教材種類已達1300種。然而，在市場繁榮的背后，一些專家和一線教師也表示出了憂慮。從采訪和調查的結果來看，目前的問題主要集中在建筑類教材細分程度不夠，專業布局不平衡，教師選用教材有困難。
　　清華大學建筑學院一位教授指出，細分程度不夠是目前建筑類教材出版的主要問題。近幾年，隨著我國基本建設的長期穩定發展，建筑專業的辦學規模不斷擴大，開設的院校不斷增加，專業的劃分越來越細，對相關教材的要求也更加多樣化。然而，整個建筑教材出版的情況卻顯示，多數出版社在策劃建筑類教材時,仍停留在把建筑專業當成一個籠統概念的階段，沒有根據專業劃分進行教材種類的細分。事實上，建筑專業發展至今可以細分出十幾個專業，如土木工程、工民建、給水、暖通、電機、建材等，但目前大多數出版社出版的教材卻更多地集中在土木工程、工業設計等火爆專業，而一些新興專業領域的教材卻大有門前冷落之感。
　　建筑類教材細分程度不夠直接導致的結果就是教師選用教材困難。一方面，在熱門專業教材領域，各社都鉚足了勁，以高投入把系列化、立體化的教材成規模地推向市場，從而使教師在種類繁多的版本面前顯得無所適從。這一點是目前許多一線教師普遍反映的問題；而另一方面，在相對不很熱門甚至是冷門的專業上，由于出版社關注力度較小，出版的教材種類有限，又使教師“踏破鐵鞋無覓處”，要選到一本適合教學的教材顯得異常困難。
　　以上現象的產生有其客觀的原因。清華大學出版社土木建筑編輯室相關負責人認為，上世紀90年代后期，出版社形成了一種共識，認為出教材沒有風險。因此，在不長的時間內，眾多出版社接連跟進，大舉涉足建筑類教材的出版，從而使市場上同類教材比比皆是，質量參差不齊，甚至有些出版社不按常規出牌，把整個建筑類教材市場攪得很亂。此外，由于建筑類教材自身的特點：出版運作周期較長，快則兩年，慢則四五年。因此，出版社從發現市場熱點，到選題、策劃、編寫，直到最后出版，往往要用好幾年的時間，這也使得很多新興學科的教材難以及時保證供應。
　　針對這一問題，專家指出，建筑類教材策劃編寫應在進行專業細分之后，根據建筑專業的教學規律，體現科學性、適用性、權威性和時效性。首先，要考慮國內外建筑行業發展迅速，建筑領域的新技術、新材料不斷涌現，工程管理日益與國際接軌的實際情況，使編寫出版的建筑教材能夠反映最新的國家規范、行業標準，跟上學科的發展進程；其次，要考慮建筑行業需要大量零距離上崗的應用型人才和操作型人才的現狀,使建筑類專業教材的編寫能真正適應目前建筑專業人才培養模式的發展變化。

　　來源：《現代教育報·教材周刊》2005年12月16日第5版